PRAHA, 5. ÚNORA 2019 – Elektronické odevzdávání domácích úkolů, on-line sdílení digitálních materiálů, 3D projektory v hodinách a elektronická komunikace mezi školou a rodiči – současná podoba školního vzdělávání zní jako sci-fi i dnešním třicátníkům. Hranice mezi přínosem a negativním vlivem užití moderních technologií ve výuce je však velmi tenká.
Continue reading „Moderní technologie ve školní výuce: větší názornost, ale i pasivita žáků“