Praha, 3. června 2024 – Volby do Evropského parlamentu se nezastavitelně blíží, k urnám půjdeme opět již 7. a 8. června. Volební účast v evropských volbách je ale v České republice dlouhodobě velmi nízká. 16 % volební populace v Česku tvoří generace Z, více než polovina těchto lidí má však pocit, že nemají vliv na politické dění nebo politice vůbec nerozumí. Cesta k pochopení a porozumění, proč je důležité chodit k volbám a jaký vliv mají voliči, začíná již ve škole. Je důležité, aby i ti nejmladší znali a chápali základní principy demokracie, mezi které patří právě volby. Učitel základů společenských věd vysvětluje, jaký vztah mají mladí lidé k volbám a jak je motivovat k zájmu o politické dění.
„Žáci zájem mají, ale co se týče potřebných informací jsou často nepopsané listy. Velký vliv na to mají i rodiče a rodina celkově. Dítě, které pochází z rodiny, kde se nechodí k volbám a rodiče mají euroskeptický názor, bude spíše lhostejné k politickému dění než dítě, se kterým rodiče o volbách a politice doma mluví,” uvádí Marcel Mahdal, učitel základů společenských věd a člen výboru Asociace učitelů ZSV a občanské výchovy.
Evropský parlament má velký vliv na budoucnost celé Evropy, mladá generace se však na účast ve volbách často dívá skepticky s pocitem, že nemají šanci cokoli změnit. Jedním z důvodů může být nedostatek informací.
„V České republice je kolem 1,2 milionu lidí ve věku 18 až 29 let, což dělá 16 % české volící populace. Generace Z je proevropská a do budoucnosti hledí s nadějí a s touhou hledat řešení, spíše než s negativitou. Co je ale za problém? Česká rada dětí a mládeže uvádí, že až 65 % mladých Čechů má pocit, že nedokáže ovlivnit politická rozhodnutí, nerozumí politice a jejich názory zůstávají bez povšimnutí. V časovém srovnání výzkumů od JSNS také vidíme, že stoupá počet studentů, kteří nevěří v možnost něco změnit vlastní aktivitou,“ řekla Barbora Stárek z projektu Díky, že můžem.
Právě Marcel Mahdal se snaží při své výuce motivovat studenty, aby si uvědomili, že hlas každého z nich je klíčový. „Mladí lidé jsou značné procento voličů a není to tak, že by nedokázali něco změnit. Proto se snažím dát svým studentům vědět, že je důležité chodit k volbám, a pokud tam půjdou, tak jejich hlas bude vždy vyslyšen. A že opravdu každý hlas rozhoduje,” říká.
Velký vliv na zájem a informovanost dětí totiž mají nejen rodiče, ale i učitelé. Je důležité hledat cesty, jak přivést mladé lidi k zájmu o politiku a připomínat jim důležitost voleb. A právě kvalitní občanské vzdělávání na školách je krokem, který může značně ovlivnit smýšlení dítěte nad naší společností a její budoucností. „Já osobně se snažím ve svých hodinách dávat tomuto tématu velký důraz. Konkrétně k Evropským volbám máme rozjeto několik projektů. Například moji studenti natáčeli na sociální sítě motivační videa s poselstvím, ať jdou lidé k volbám, protože volební účast u těch posledních byla druhá nejhorší v Evropské unii. Snažíme se tedy kampaněmi na sociálních sítích vzbudit co největší pozornost, aby to lidé nepodcenili a k volbám přišli,” doplňuje Marcel Mahdal.
„Chceme, aby si děti vážily možnosti svobodné volby a aktivně se zapojovaly do občanského života. Pro pochopení principu demokracie je důležité žákům a studentům vysvětlovat, proč jít k volbám a jak vypadá následné rozdělení moci. Každý z nás má totiž možnost měnit k lepšímu kousek světa, ve kterém žije. O demokracii se ale nemůže jenom mluvit. Za jedno z nejúčinnějších opatření například považujeme žákovské a studentské parlamenty, které mohou přímo ovlivňovat dění ve škole i v komunitě“ řekla Marcela Murgašová z nadace Blíž k sobě, která je jedním ze zakládajících členů iniciativy Měníme osnovy.
Iniciativa Měníme osnovy vysvětluje, co obnáší připravovaná revize rámcových vzdělávacích programů a definuje hlavní kompetence, které umožňují úspěšně zvládat úkoly a situace, do kterých se dostáváme ve škole, práci nebo osobním životě. Jednou z nich je kompetence občanská, v jejímž rámci se žáci a studenti učí pečovat nejen o přírodu, ale také o společnost, na kterou mají právě volby výrazný vliv. Děti by se ve škole měly dozvídat, jak co nejlépe prospívat svému okolí. Je důležité je vést k uvědomění, že je potřeba se podílet na budoucnosti své, ale i naší planety, a otevírat témata jako jsou základní hodnoty demokratické společnosti
Více informací naleznete na www.menimeosnovy.cz
Na iniciativě Měníme osnovy se podílí Národní pedagogický institut ČR ve spolupráci s Nadací Blíž k sobě, Nadací České spořitelny. Je financována soukromým sektorem prostřednictvím těchto dvou nadací a nadace Abakus, na výrobě obsahu kampaně se podílí zejména agentura DFMG, Stanislav Adámek – tvůrce videí a NPI ČR, který je také jejím odborným garantem, dále i ostatní zakladatelé a partneři kampaně.
Dalšími partnery iniciativy jsou například Česká televize (ČT Edu), Unie rodičů, Česká středoškolská unie, Asociace Podnikavé Česko, Stálá konference asociací ve vzdělávání, Partnerství pro vzdělávání 2030, nestátní nezisková organizace Step by Step a její program Začít spolu. Záštitu iniciativě udělilo MŠMT a 2. ekonomická transformace.
Byla založena v roce 2016 Martinem Vohánkou, jeho rodinou a přáteli jako nástroj k podpoře projektů, organizací, či aktivit jednotlivců, které zvyšují kvalitu života ve společnosti a stmelují ji. Zaměřuje se na oblast ochrany demokracie a systémové změny ve vzdělávání. Věří, že vzdělávání je hlavně o lidech, a záleží jí na podpoře učitelů, ředitelů a ostatních klíčových aktérů ve vzdělávání. Věří, že jedině spolupráce je klíčovým faktorem k překonání všech výzev dnešní doby.
Jsme nezisková organizace Society for All (SOFA). Už více než dekádu konzistentně a usilovně pracujeme na změnách, díky kterým je stále více škol, v nichž všechny děti zažívají přijetí a úspěch. Bez ohledu na startovní podmínky dostávají šanci stát se sebevědomými dospělými, kteří znají svou cenu a místo ve společnosti.
Národní pedagogický institut České republiky
Jsme servisní organizací českého systému předškolního, základního a středního vzdělávání. V naší nabídce máme připraveny pečlivě promyšlené a důkladně navržené nástroje, které podporují školní týmy i jednotlivé učitele při cestě k rozvoji žáků.
Nadace České spořitelny již více jak 20 let podporuje takové projekty a přístupy, které posouvají český vzdělávací systém a motivují žáky, aby rozvíjeli své znalosti a dovednosti potřebné pro aktivní osobní i profesní život v 21. století. Hlavní misí Nadace ČS je rozvoj dětí a mladých lidí a motivace učitelů i vedení škol, aby rozvíjeli výuku založenou na kompetencích. Jádrem nadační činnosti je tvorba a šíření inovativních vzdělávacích metod a nástrojů a posilování sítě klíčových aktérů v oblasti vzdělávání.